金巧巧老公【鸿成文化课】深度解读2018高考大纲文科（政治,地理,历史）-鸿成文化课
【鸿成文化课】深度解读2018高考大纲文科（政治,地理,历史）-鸿成文化课根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中标准(实验)》,确定高考考核目标与要求。
地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。
思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。地理考核目标与要求
1. 获取和解读地理信息
能够从题目的文字表述中获取地理信息安达吧 ,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息金巧巧老公。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息黄家达,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息极光追杀令。
2. 调动和运用地理知识、基本技能
能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
能够运用地理基本技能汉典老黄历。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换空间旅行者, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。
4. 论证和探讨地理问题
能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题侍魂零。
能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。
能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
Ⅱ. 考试范围与要求
考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理 1、地理 2、地理 3,以及
《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准
规定的要求。
1. 宇宙中的地球
必考内容
第一部分 自然地理
地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2. 自然环境中的物质运动和能量交换地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
3. 自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。地理环境的地域分异规律。
4. 自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
1. 人口与城市
第二部分 人文地理
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别高雷雷。城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。地域文化对人口或城市的影响。
2. 生产活动与地域联系
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。工业区位因素汇绿地板,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响社长天下。 生产活动中地域联系的重要性和主要方式吕小龙。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3. 人类与地理环境的协调发展人地关系思想的历史演变。 人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。走可持续发展之路。
第三部分 区域可持续发展
1. 区域地理环境与人类活动区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2. 区域可持续发展
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
3. 地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。数字地球的含义mk仔。
1. 旅游资源的类型与分布
选考内容
选考一 旅游地理
(1) 旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。
(2) 自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。
2. 旅游资源的综合评价
(1) 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。
(2) 旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。
3. 旅游规划与旅游活动的设计
(1) 旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。
(2) 收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。
4. 旅游与区域发展
(1) 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
(2) 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。
1. 环境与环境问题
选考二 环境保护
(1) 环境问题产生的主要原因及危害融安消防学校。
(2) 当前人类所面临的主要环境问题。
2. 资源问题与资源的利用和保护
(1) 资源问题及其产生的原因。
(2) 人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。
3. 生态环境问题与生态环境保护
(1) 生态环境问题的成因及其形成的一般过程蛾蠓。
(2) 生态环境保护的主要措施及其作用九转金身决。
4. 环境污染与防治
(1) 环境污染形成的原因、过程及危害。
(2) 环境污染防治的主要措施。
5. 环境管理
(1) 环境管理的基本内容和主要手段乐爱妹。
(2) 当前全球环境问题的管理;个人在环境保护中的作为。
历史考核目标与要求
1. 获取和解读信息
理解试题提供的图文材料和考试要求
整理材料,最大限度地获取有效信息
对有效信息进行完整、准确、合理的解读
2. 调动和运用知识
辨别历史事实与历史叙述
理解历史叙述与历史结论
说明历史现象和历史观点
3. 描述和阐释事物
客观叙述历史事实
正确解释历史事物
认识历史事物的本质
4. 论证和探讨问题
发现历史问题
论证历史问题
独立提出观点
Ⅱ. 考试范围与要求
考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。
必 考 内 容
第一部分 古代
古代中国
1. 古代中国的政治制度
(1) 商周时期的政治制度
(2) 秦中央集权制度的形成
(3) 汉到元政治制度的演变
(4) 明清君主专制制度的加强
2. 古代中国的经济
(1) 农业的主要耕作方式和土地制度
(2) 手工业的发展
(3) 商业的发展
(4) 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
3. 中国传统文化主流思想的演变
(1) 春秋战国时期的百家争鸣
(2) 汉代儒学成为正统思想
(3) 宋明理学
(4) 明清之际的儒学思想
4. 古代中国的科学技术与文学艺术
(1) 科技成就
(2) 汉字的起源演变和书画的发展
(3) 文学成就
(4) 京剧等剧种的产生和发展
古代希腊、罗马
1. 古代希腊、罗马的政治制度
(1) 雅典民主政治
(2) 罗马法
2. 西方人文精神的起源
第二部分 近代
近代世界
1. 西方人文精神的发展
(1) 文艺复兴和宗教改革
(2) 启蒙运动
2. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
(1) 新航路的开辟
(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张
(3) 工业革命
3. 欧美代议制的确立与发展
(1) 英国君主立宪制的确立
(2) 美国共和制的确立
(3) 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
4. 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
(1) 《共产党宣言》
(2) 巴黎公社
5. 近代科学技术
(1) 经典力学
(2) 进化论
(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用
近代中国
1. 近代中国的民主革命
(1) 1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
(2) 辛亥革命
(3) 五四运动和中国共产党的成立
(4) 新民主主义革命
(5) 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
2. 经济结构的变化与资本主义的曲折发展
(1) 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
(2) 民国时期民族工业的曲折发展
3. 思想解放的潮流
(1) 维新思想
(2) 新文化运动
(3) 马克思主义在中国的传播
第三部分 现代
现代世界
1. 俄国十月革命与苏联社会主义建设
(1) 俄国十月革命
(2) 战时共产主义政策和新经济政策
(3) “斯大林模式”
(4) 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
2. 罗斯福新政和当代资本主义的新变化
(1) 1929 至 1933 年资本主义世界经济危机
(2) 罗斯福新政
(3) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
3. 第二次世界大战后世界政治格局的演变
(1) 美苏两极对峙格局的形成
(2) 多极化趋势在曲折中发展
(3) 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
4. 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
(1) 布雷顿森林体系的建立
(2) 世界经济区域集团化
(3) 世界贸易组织和中国的加入
5. 现代科学技术
(1) 相对论和量子论
(2) 现代信息技术
6. 19 世纪以来的世界文学艺术
(1) 文学的主要成就
(2) 有代表性的美术作品
(3) 有代表性的音乐作品
(4) 影视艺术的产生与发展
4
现代中国
1. 现代中国的政治建设与祖国统一
(1) 中华人民共和国的成立
(2) 民主政治制度的建设
(3) “文化大革命”
(4) 改革开放以来民主与法制的建设
(5) “一国两制”的理论与实践
2. 中国特色社会主义建设的道路
(1) 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践
(2) 十一届三中全会关于改革开放的决策
(3) 家庭联产承包责任制和国有企业改革
(4) 对外开放格局的初步形成
(5) 社会主义市场经济体制的建立
3. 现代中国的对外关系
(1) 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
(2) 中国恢复在联合国的合法席位
(3) 中美关系正常化和中日邦交正常化
(4) 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
4. 中国近现代社会生活的变迁
(1) 物质生活和社会习俗的变化
(2) 交通、通讯工具的进步
(3) 大众传媒的发展
5. 20 世纪以来的重大思想理论成果
(1) 孙中ft的三民主义
(2) 毛泽东思想
(3) 邓小平理论
(4) “三个代表”重要思想
6. 现代中国的科学技术与文化教育事业
(1) 科学技术发展的主要成就
(2) “百花齐放、百家争鸣”方针
(3) 教育事业的发展
选 考 内 容
(1) 第一次世界大战爆发的历史背景
(2) 第一次世界大战的过程
(3) 第一次世界大战的后果
2. 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
(1) 凡尔赛体系的构建
(2) 华盛顿体系的构建
(3) “非战公约” 国际联盟
3. 第二次世界大战
(1) 第二次世界大战爆发的历史背景
(2) 第二次世界大战的进程
(3) 反法西斯战争胜利的历史意义
4. 雅尔塔体制下的冷战与和平
(1) 美苏冷战局面的形成
(2) 20 世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话
(3) 联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动
5. 烽火连绵的局部战争
(1) 朝鲜战争与越南战争
(2) 中东战争
(3) 两伊战争
(4) 海湾战争
6. 和平与发展是当今世界的时代主题
选考三 中外历史人物评说
1. 古代中国的政治家
(1) 秦始皇
(2) 唐太宗
(3) 康熙帝
2. 东西方的先哲
(1) 孔子
(2) 柏拉图
3. 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
(1) 克伦威尔
(2) 华盛顿
(3) 拿破仑
4. “亚洲觉醒”的先驱
(1) 孙中ft
(2) 甘地
(3) 凯末尔
5. 无产阶级革命家
(1) 马克思、恩格斯
(2) 列宁
(3) 毛泽东、邓小平
6. 杰出的科学家
(1) 李时珍、詹天佑、李四光
(2) 牛顿、爱因斯坦政治考核目标与要求
1. 获取和解读信息
从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息
从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息
准确、完整地理解并整合所获取的有关信息
2. 调动和运用知识
有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理
调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息
综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能
3. 描述和阐释事物
准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理
运用历史的、辩证的观点和方法希普曼，分析有关社会现象，认识事物的本质
全面阐释或评价有关理论问题和现实问题
4. 论证和探究问题
针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答
整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论
用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系赤脚绅士，余超颖表达出论证、探究的过程和结果
Ⅱ. 考试范围与要求
本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定宫妃清丹。
第一部分 经济生活
1. 货币
(1) 货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质货币的基本职能 金属货币与纸币
(2) 货币的种类与形式货币与财富
结算与信用工具外汇和汇率
2. 价格
(1) 价格的决定与变动价值与价格
价值决定价格
价值规律及其表现形式供给与需求
影响(均衡)价格的因素
(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响
3. 消费
(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型
消费结构
(2) 树立正确的消费观消费心理
消费行为
4. Th产与经济制度
(1) 生产与消费生产决定消费
消费对生产的反作用发展生产的意义
(2) 我国的基本经济制度公有制为主体
国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展
5. 企业与劳动者
(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
公司经营与公司发展企业兼并与企业破产
(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣
树立正确的择业观念维护劳动者权益
6. 投资与融资
(1) 商业银行
利息、利率与本金储蓄存款
中国商业银行体系商业银行的业务
(2) 投资
投资收益与投资风险股票
债券
商业保险
(3) 融资
7. 个人收入的分配
(1) 分配制度生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
(2) 效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平
8. 国家收入的分配
(1) 财政收入与支出财政收入的构成
税收与财政的关系 影响财政收入的因素财政支出
财政支出的构成财政收支平衡
(2) 财政的作用
财政与基础设施工程财政与宏观调控
财政与人民生活保障
9. 征税与纳税
(1) 税收及其种类税收
税收的基本特征税收的种类
税收的作用
(2) 依法纳税纳税人
负 税 人 依法纳税
10. 社会主义市场经济
(1) 市场经济基本原理市场与计划
市场调节及其弊端市场配置资源
市场秩序
(2) 社会主义市场经济
社会主义市场经济的基本特征宏观调控
11. 科学发展观和小康社会的经济建设
(1) 实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康
全面建成小康社会的新要求
(2) 推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观
加快转变经济发展方式
12. 经济全球化与对外开放
(1) 经济全球化
经济全球化及其表现跨国公司
经济全球化的影响
(2) 国际经济竞争与合作对外开放
国际经济组织国际经济合作
“引进来”与“走出去”相结合的战略
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