花生油的营养价值【视频】歌曲创作丨写了歌词，怎么搞定节拍和旋律？-哎呀音乐

【视频】歌曲创作丨写了歌词，怎么搞定节拍和旋律？-哎呀音乐

很多第一次尝试歌曲创作的同学或多或少都会产生这样的疑问：第一步该如何下手？歌词需要怎样填写？旋律是怎样编写的........
一首完整的流行歌曲，是由每一段歌词和旋律组成的，再细分就是每一个音符和节拍所构成的。接下来我们跟着小冰老师的脚步，从简单的：用3个音写旋律开始吧。

/ 写歌先写词，从文字开始 /
1.每小节3个音：
在第一章的学习中，我们写了故事发展的4小节歌词：“她曾爱过，爱的执着，可他呢心得安片，执迷中错过花丸幼稚园。”
现在我们设定每小节3个音，4小节就是12个音，那么我们把这段歌词浓缩为12个字：“她爱过，爱的执着，可他已错过有女不凡赣安驾校。”

/有了歌词以后，又该如何去表达呢菜园子张青？/
视频1：节拍位置3系列、节拍位置4系列
1.节拍位置3系列
以四分音符为基础单位，每小节3个音。

3a、3b、3d、3c、3d 代表着每小节3个音的位置。那么我们就可以从“节拍位置3”系列随机选取4个，组合成一个4小节的节拍位置。姚启凤
随机选取4个组合，我们得到了“组合示范1B” 鹿肉饺子。

步骤：
1.选取4个节拍位置组合
2.把歌词代入节奏中
3.在伴奏中带有感情和节奏的读出来
2. 节拍位置4系列
以八分音符为基础单位，每小节3个音。

4a、4b、4c……4i，代表每小节的3个音的位置。那我们就可以从“节拍3系列”和“节拍4系列”随机选取4个，组合成一个4小节的节拍位置。
随机选取4个组合，我们得到了“组合示范2B” 马坝人遗址。

步骤：
1.选取4个节拍位置组合
2.把歌词代入节奏中
3.在伴奏中带有感情和节奏的读出来

/ 关于旋律音和弦的搭配与解决 /
第一章故事的发展，背景音乐和弦进行为：

为了方便大家理解，接下来我们将用“和弦”比喻“门”。

第一个和弦Am：
当我们来到第一扇门，Am和弦的组成音：6 1 3.
如果我们演唱旋律第一个音分别为：6/ 1/ 3/路冰纯, 此门打开
如果我们演唱旋律第一个音分别为：2/ 4/ 5/ 7/,需要解决到和弦音，此门才能打开。
*注释：解决到和弦音，是指当第一拍的旋律是和弦的非和弦音时，在听觉上会给人紧张的感觉。这时我们可以让接下来的旋律落在和弦音上，花生油的营养价值会有一种”从紧张到释放“的感觉魔剑镇魂曲。
第二个和弦C/G：
当我们来到第二扇门，C和弦组成音：1 3 5.
（C/G和弦是C和弦但低音弹G音，和弦性质依然是C）
如果我们演唱旋律第一个音分别为：1/ 3/ 5/愚爱歌词, 此门打开
如果我们演唱旋律第一个分音别为：2/ 4/ 6/ 7/,需要解决到和弦音，此门才能打开。
第三个和弦F：
当我们来到第三扇门，C和弦组成音：4 6 1
如果我们演唱旋律第一个音分别为：4/6/ 1/, 此门打开
如果我们演唱旋律第一个分音别为：2/ 3/ 5/ 7/郑佳恩,需要解决到和弦音，此门才能打开
第四个和弦G：
当我们来到第三扇门，就是G和弦，G和弦组成音：5 7 2
如果我们演唱旋律第一个音分别为：5/7/ 2/, 此门打开
如果我们演唱旋律第一个分音别为：1/ 3/ 4/ 6/,需要解决到和弦音，此门才能打开

/ 通过以上的学习结合：词，节拍位置姓刘的明星 ，和弦进行的运用 /
视频2：组合示范1B、2B，完整旋律创作
1.结合“组合示范1B”　

步骤：
1.把旋律代入到节拍位置
2.把歌词带入到旋律当中
3.在伴奏中唱出来
小贴士：节拍位置提示的是音符位置，至于时长可以根据需要延长
2.结合“组合示范2B”　

步骤：
1.把旋律代入到节拍位置
2.把歌词带入到旋律当中
3.在伴奏中唱出来
小贴士：节拍位置提示的是音符位置，至于时长可以根据需要延长
＃总结＃通过这节课的学习，大部分同学应该对于歌曲创作入门、旋律编写，有了一定的认知。当我们接触新的知识点时魔幻航母，只要我们找到适合的学习方法，理清学习思路，从简单学起臭鼬猿，勇于尝试探索，多学习练习，这样学习起来就能事半功倍。
＊以上内容节选自小冰老师《最易上手的歌曲创作课》
在这套课程中会包含：叙事思路介绍，节奏创作，记忆点创造，金曲套路分析，大小调及其他调式创作方法40部禁书，简易歌曲制作等等干货，39课内容满满林宝坚尼 ，让你打开歌曲创作的脑洞，告别‘瞎哼哼’式创作～

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