震撼一条龙【风车-教育】如何与执拗期的孩子沟通-大风车幼儿园岱岳园

【风车|教育】如何与执拗期的孩子沟通-大风车幼儿园岱岳园

有的小朋友最近很喜欢说“不”，有时候她没穿鞋，老师让她把鞋子穿上，她就说：“我不！”无论老师再怎么跟她讲，她仍然坚持：“不！我就不！”午睡时大学生自习曲，也不好好睡觉，总是不停地从自己的床铺上爬上爬下，一会儿站起来观望，一会儿故意扔东西闹着玩。老师提醒她：“请你安静。”她还是回答：“不，我就不！”一边说，一边依然我行我素孙文胜。

不论老师或者家长说什么，孩子都说“不”，这是他们建立自我和自尊的第一步。其实孩子并不是真正地想要与成人作对，他们只是想表达自己的想法，让成人认可。他们想与成人建立一种平等的关系，让成人知道他们也是一个独立的个体，与成人获得情感上的共鸣。

对于孩子这个阶段的无理取闹，成人一定要注意克制自己的情绪，耐心地帮助孩子平稳度过。如果处理不当滕兴善，一味顺从或压制都会给孩子成长带来不良影响。因为孩子们没有其他的发泄方式，只能通过哭的方式发泄并表达自己的想法。
不要一味压制
一个要自己做主的孩子，长大之后更容易成为具有独立性格、自信和坚强的人。如果孩子的执拗是合理的，比如他坚决不让你给他穿鞋刘厚总，就让他自己穿好了乐吧薯片。先让他自己做一回主秀逗糖，当他意识到自己并不是无所不能的时候，会重新回来找你帮忙的。如果孩子的固执不合理，可以采取暂时不理睬的态度，等孩子平静下来再跟他讲道理。
巧妙诱导，灵活处置
家长要分清哪些事允许孩子自己做主，哪些事应该巧妙诱导孩子不做。比如孩子一定要站在马路上，家长就应该巧妙地引导，告知危险。但是，如果他想自己穿裤子，或者非要穿红毛衣而不想穿绿毛衣，就没有必要和他较劲。给孩子一定的自由，理解孩子，也要给他们一些规矩。
切忌讽刺，及时帮助
在孩子无法自己穿好衣服而又回来求你帮忙的时候，不要说：“我早就跟你说过袁郡梅，你自己穿不上的鲥鱼的做法！”而要说：“穿不上没关系尤文图斯队歌，我很乐意帮助你。”让孩子明白，在自己做不到的情况下，接受别人的帮助并不是什么坏事。学习本身就是从不会到会的过程，如果孩子意识不到这一点，今后怎么能够学到更多的东西呢？

成人要满足孩子想要独立的渴望，一些事情可以与他们商量着来，并且可以让他们自己决定一些事情。比如：去哪里玩、看什么书、吃什么等，让孩子明白自己也是一个独立的个体，也有决定权。但同时要分清固执和执着是两个不同的概念乔纳·福尔肯，执着是优点，不要当成固执来指责，震撼一条龙否则就阻碍了孩子成才。如果孩子确实是固执，珂兰葵尔瑞就要注意采用春风化雨的方式，慢慢引导商超快车道，帮助他们平稳地度过这一时期，健康成长。
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